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Ein Auslandsaufenthalt wirkt sich positiv auf berufsrelevante Kompetenzen und Persönlichkeitseigenschaften aus. Dabei empfinden Studierende ohne akademischen Bildungshintergrund den positiven Effekt von Auslandssemester oder -praktikum sogar noch etwas stärker als ihre Kommiliton(inn)en. Zu diesem Ergebnis kommt eine Untersuchung, die CHE Consult zusammen mit dem CHE Centrum für Hochschulentwicklung durchgeführt hat. Grundlage der Untersuchung sind bisher unveröffentlichte Daten für Deutschland aus der Erasmus Impact Studie der EU-Kommission.

Bund und Länder unterstützen ab dem Jahr 2017 pauschal 1.000 Tenure-Track-Stellen an deutschen Universitäten in einem neuen Förderprogramm. Gerade für kleine und mittelgroße Universitäten stellt es jedoch eine Herausforderung dar, die erforderlichen Rahmenbedingungen zu schaffen. CHE Consult bietet eine Begleitung in der Antragstellung an, um gemeinsam mit interessierten Hochschulen die Voraussetzungen für eine Förderung zu schaffen. Mit dem neuen Bund-Länder-Programm soll die Tenure-Track-Professur erstmals flächendeckend an deutschen Universitäten etabliert werden. Bis zum 6. Juni 2017 läuft die Antragsfrist für die erste Förderungsrunde.

Das starke Wachstum der Studierendenzahlen in Deutschland sorgt für immer mehr Hochschulstandorte. Eine Analyse des CHE Centrum für Hochschulentwicklung zeigt: Verantwortlich dafür sind vor allem auch Neugründungen von Fachhochschulstandorten. CHE Consult hat mit Visualisierungen und der Bereitstellungen von interaktiven Grafiken über die Software "Tableau" zur Studie beigetragen.

CHE Consult hat die EH Ludwigsburg bei der Analyse und Optimierung von ausgewählten Verwaltungsprozessen unterstützt. Die EH Ludwigsburg ist in den letzten zehn Jahren stark gewachsen, sowohl in Bezug auf die angebotenen Studiengänge als auch bei der Zahl der Studierenden. Ziel des gemeinsamen Projektes war es, zu prüfen, ob die Personalausstattung in den Bereichen Fachbereichssekretariat, Studierendenservice und Prüfungsamt noch angemessen ist und inwieweit Kernprozesse der Bereiche verbessert werden können.

Die Publikation „Erfolgsgeheimnisse privater Hochschulen“ liefert einen Überblick über die Entwicklung, Typen und Konzepte privater Hochschulen sowie die Zusammensetzung ihrer Studierendenschaft. Jens Engelke, einer der Autoren der Studie und Senior-Projektmanager von CHE Consult, stellt fest: „Privaten Hochschulen in Deutschland gelingt es insgesamt besser als staatlichen, neue Zielgruppen unter den Studierenden anzusprechen.“ Entscheidend seien individuelle Service- und Studienangebote, kombiniert mit hoher Relevanz für die spätere Berufspraxis der Absolvent(inn)en.

Das Hochschulwesen in Deutschland basiert wesentlich auf der akademischen Selbstverwaltung. Sie ist essenziell für staatliche, kirchliche und private Hochschulen. Ihre Bedeutung tritt insbesondere bei der institutionellen Akkreditierung durch den Wissenschaftsrat zutage, welche für kirchliche wie private Hochschulen institutionsstiftende Wirkung entfalten. Akademische Selbstverwaltung hat jedoch in Hochschulen jeglicher Trägerschaft übergeordnete Relevanz. Daher macht es Sinn, die Qualität der Gremienarbeit aktiv zu fördern. Seminare zur Gremienarbeit können dabei eine wichtige Funktion übernehmen.

In der Publikation "From Quality Assurance to Strategy Development in the Moldovan Higher Education" wird methodisches (Band 1) und analytisches (Band 2) Material zur Entwicklung der Qualitätssicherung der Hochschulen in der Republik Moldau präsentiert. Es umfasst Beiträge verschiedener Stakeholder: Hochschulen, Ministeriumsvertreter, Qualitätsagenturen, und Studierende. Sie beschreiben, wie die Qualitätssicherung in der Republik Moldau mit der Strategieentwicklung im Hochschulsystem verknüpft werden konnte. Das Buch ist im Kontext des QUAEM-Projektes entstanden, in dem CHE Consult als Mitglied eines Konsortiums mitgearbeitet hat.

Die Studie zu Strategieoptionen für das digitale Zeitalter des Hochschulforums Digitalisierung zeigt exemplarische Profilierungsmöglichkeiten auf. An übergeordnete Ziele der Hochschule anknüpfende Digitalisierungsmaßnahmen im Bereich der Lehre können die Positionierung von Hochschule stärken. Exemplarisch wurden 10 Hochschulen untersucht, die strategische Ansätze verfolgen, um digitale Medien in der Lehre einzusetzen. Die Studie erklärt anhand der Beispiele, welche Optionen es für die institutionelle Profilbildung gibt.

Das Hochschulforum Digitalisierung geht in die Endphase. In den letzten drei Jahren wurden auf der Plattform die vielfältigen Einflüsse der Digitalisierung auf die Hochschulen – insbesondere auf die Hochschullehre – diskutiert und die kommenden Entwicklung perspektiviert. Die Arbeit wurde nun im Rahmen des Abschlussberichtes sowie der Abschlusskonferenz vorgestellt.

Im Konferenzzentrum von Bogota sind Anfang Dezember circa 200 Teilnehmer(innen) zusammengekommen, um die Internationalisierung des Hochschulsystems von Kolumbien zu diskutieren: Rektoren, Vizerektoren, Ministerialvertreter(innen) und Mitarbeiter(innen) aus International Offices. CHE Consult Geschäftsführer Uwe Brandenburg hat zu den Möglichkeiten referiert, die Effekte von Internationalisierung zu messen.