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Was besagt eigentlich der Indikator „Studiensituation insgesamt“?
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13.05.2013
Autonomie der Hochschulen sichern – Organisationsruhe gewährleisten
CHE Consult Geschäftsführer Dr. Christian Berthold hat bei einer Anhörung im Landtag von Nordrhein-Westfalen zu Anträgen der Fraktionen Stellung genommen. Die Anhörung fand im Rahmen der Auseinandersetzung um eine Reform des Landeshochschulgesetztes statt. "Aus Sicht des CHE muss vor allem die Autonomie der Hochschulen gesichert und für Organisationsruhe gesorgt werden", sagte Berthold.mehr

13.05.2013
Safeguard HEI autonomy and ensure organisational calm
CHE managing director Dr Christian Berthold has commented on the motions put forward by political groups at a hearing at a meeting of the Landtag (legislative assembly) of North Rhine-Westphalia (NRW). The hearing took place during a debate on the reform of NRW’s Higher Education Act. "From the CHE’s point of view, the most important point is to safeguard HEI autonomy and ensure organisational calm," said Dr Berthold.mehr

06.05.2013
CHE Hochschulranking: Aktuelle Orientierung in den Ingenieur- und Sprachwissenschaften, Erziehungswissenschaft sowie Psychologie
Studierende bewerten im neuen CHE Hochschulranking ihre Studienbedingungen in den Fächern der Ingenieurwissenschaften, Sprach- und Erziehungswissenschaft sowie Psychologie. Studierwilligen stehen umfangreiche Informationen zu insgesamt über 30 untersuchten Fächern zur Verfügung. Ebenso finden sie Fakten wie Forschungsgelder oder den Anteil der Absolventen, die ihr Studium in der Regelstudienzeit absolvieren. Am 7. Mai 2013 erscheint der ZEIT Studienführer 2013/14 mit den Ergebnissen und Tipps rund ums Studiummehr

24.04.2013
Umfrage an US-Hochschulen: Psychische Erkrankungen bei Studierenden bewirken wachsende Besorgnis
Der Anteil der Studierenden, die für unterschiedliche Probleme an der Hochschule Hilfe suchen, steigt in mehreren Bereichen, und fast alle Befragten der jährlichen Umfrage der Association for University and College Counseling Center Directors geben an, dass die Zahl der Studierenden mit "bedeutenden psychischen Problemen" wachsende Besorgnis auslöst. Zum Weiterlesen: http://www.insidehighered.com/news/2013/04/12/counseling-center-directors-face-troubled-students-overburdened-staff mehr


Artikel
Die Bologna-Reform feiert Geburtstag
Zehn Jahre nach Einführung der gestuften Studienabschlüsse Bachelor und Master in Deutschland fällt die Bilanz der Kritiker niederschmetternd aus: zentrale Ziele des sogenannten Bologna-Prozesses seien nicht erreicht worden. Haben diese kritischen Stimmen Recht? War die große Hochschulreform des letzten Jahrzehnts am Ende einfach nur ein großer Fehler? Ohne Frage: Nicht alles lief rund bei der Einführung der neuen Studiengänge. Wie bei vielen Megaprojekten blieben Geburtsfehler, Missverständnisse und ärgerliche Anlaufschwierigkeiten nicht aus. Viel wichtiger ist aber: Der Bologna-Prozess hat sich als erfolgreicher und dringend notwendiger Reformmotor für das deutsche Hochschulsystem erwiesen. Auch wenn noch einiges zu tun bleibt: Bologna war ein überfälliger Umbruch für die Hochschulen, der die Studierenden und die Lehre endlich in den Mittelpunkt des Interesses gerückt hat. So gesehen handelt es sich tatsächlich um eine »Katastrophe« für das deutsche Hochschulsystem: eine im wahrsten Wortsinne »dramatische Wendung« – allerdings zum Guten. CHE-Geschäftsführer Dr. Jörg Dräger und Ralph Müller-Eiselt blicken auf die ersten zehn Jahre der Bologna-Studienreform zurück und nehmen Kritikpunkte und Mythen unter die Lupe.mehr

Artikel
MOOCs: Aussitzen ist keine Option
In den USA mischen frei zugängliche Online-Kurse die akademische Landschaft auf. Das wird auch die deutschen Hochschulen kräftig durchschütteln, meint Jörg Dräger. So wie Napster die Musikbranche umgekrempelt hat, erschüttern derzeit so genannte Massive Open Online Courses (MOOCs) die universitäre Bildung. Das sind kostenlose Vorlesungen, die über das Internet jedem zugänglich sind. Aussitzen können die deutschen Hochschulen diese digitale Revolution nicht, denn sie wird Arbeitsweisen, Geschäftsmodelle und Inhalte radikal verändern.mehr
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Ansprechpartner
Christian Berthold
Christian Bertholdmehr
Telefon: 030 2332267-40
Fax: 030 2332267-41
E-Mail: christian.berthold
@che-consult.de
 
Assistenz:
Elsa Herzkowiczmehr
Telefon: 030 2332267-56

Veranstaltungen

Vergangene Veranstaltungen

20.11.2009
Workshop: Hochschulmarketing für die neuen Länder – Jenseits von Fernost
Universität Potsdam, Universitätskomplex III Babelsberg, August-Bebel-Str. 89 (Haus 6, Raum S 21)
27. / 28.11.2008
Symposium: Herausforderung demographischer Wandel: strategische Antworten für Hochschulen und Länder
Ludwig-Erhard-Haus, Berlin
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Aktuelle Downloads
05.03.2012
Modellrechnungen zur Entwicklung der Studienanfängerzahlen in Deutschland (pdf)mehr
20.11.2009
Der CHE Datenatlas für das deutsche Hochschulsystem: Grundlage einer Demographierisiko- und Marketingchancen-Bewertung von und für Hochschule (pdf)mehr
20.11.2009
Fächerpräferenzen von Studienanfänger(inne)n 2006/2007 – Regionale und geschlechtsspezifische Muster
Eine Sekundäranalyse der amtlichen Statistik unter besonderer Berücksichtigung der MINT-Fächer (pdf)mehr

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